Serra do Mar no Estado do Paraná

Serra do Mar no Estado do Paraná
No no centro da foto uma visão do Marumbi visto a partir do topo do Anhangava. O Anhangava está dentro do Parque Estadual da Serra da Baitaca (foto de Carvalho, A. L. P. 2006)

quarta-feira, 30 de dezembro de 2020

CARTILHA PROTEGENDO AS CAVERNAS DO BRASIL

A publicação CARTILHA PROTEGENDO AS CAVERNAS DO BRASIL da CECAV - Centro Nacional de Pesquisa e Conservação de Cavernas do ICMBIO tem caráter informativo e função didática. É um documento de educação espeleológica com conceitos, recomendações protetivas e legislação associada.

Cartilha-Cavernas-CECAV-21-6-18


segunda-feira, 19 de outubro de 2020

Teoria geomorfológica e geografia escolar no Brasil: o irresistível apelo pedagógico da teoria do ciclo geográfico

O artigo "Teoria geomorfológica e geografia escolar no Brasil: o irresistível apelo pedagógico da teoria do ciclo geográfico" foi publicado em 2003 no livro "História da disciplinas escolares no Brasil: contribuições para o debate". Buscou-se evidências da influência das ideias de William Morris Davis (1850-1934), especialmente a sua teoria do ciclo geográfico, nos manuais de metodologia do ensino no período de 1922-1978. 

quarta-feira, 17 de junho de 2020

APPARELHOS PARA O ENSINO DO RELEVO: A INFLUÊNCIA DA GEOLOGIA EXPERIMENTAL NO PRATICAS DE GEOGRAPHIA (1930)
(clique acima para acessar o artigo)

Resumo: As atividades de simulação, demonstração e elaboração de materiais didáticos são uma das características do livro Práticas de Geographia (1930) de Fernando Antonio Raja Gabaglia (1895-1954). A premissa básica era a realização de aulas práticas nas disciplinas de Geographia do Brasil e Chorografia do Brasil. Vários fatos propiciaram a investigação: as figuras e as instruções para a  elaboração de aparelhos para ensinar o relevo no Práticas de Geographia, o artigo de García Cruz (2008) e a hipótese da influência da Geologia Experimental. Constatou-se que algumas figuras que tratam das formas e processos do relevo são idênticas as que ocorrem no livro de Meunier. Concluí-se que Gabaglia, em 1930, inseria no currículo escolar da Geografia a  aprendizagem pela experimentação como uma forma de ensinar.

Palavras-chave: Ensino do relevo, Ensino de Geografia, Geologia Experimental, História da

Geografia Escolar.

Boa leitura!
 

terça-feira, 19 de maio de 2020

ENSINANDO A MORPHOLOGIA DO TERRENO: O ENSINO PRÁTICO DO RELEVO NA LEGISLAÇÃO PAULISTA (1835-2011) 
(clique acima para acessar o artigo).
Este artigo foi apresentado e divulgado em 2012. Discute a ocorrência dos modelos análogos tridimensionais estáticos e dinâmicos(experimentais) e a sua vinculação à diferentes disciplinas(Geografia, Trabalho Manual e Curso de Instrução Militar) na legislação paulista no período de 1835-2011. Boa leitura.

segunda-feira, 30 de março de 2020

A TERMINOLOGIA E AS IDÉIAS DAVISIANAS NO METHODOLOGIA DO ENSINO GEOGRAPHICO (1925)
(clique acima para acessar o artigo).
O artigo foi publicado em 2009 e demonstra a influência das ideias ciclicas de William Morris Davis no livro Methodologia do Ensino de Geografia escrito por Delgado de Carvalho em 1925.

quarta-feira, 2 de outubro de 2019

Car_s!

Retomarei as postagens! Aguardo a sua sugestão! 
Envie e-mail para carvalho.educgeo@gmail.com
Agradeço.

sexta-feira, 3 de agosto de 2012

sexta-feira, 16 de março de 2012

Morre o geógrafo Aziz Ab'Saber

"O pesquisador Aziz Nacib Ab'Saber, um dos maiores especialistas brasileiros em geografia física e referência em assuntos relacionados ao meio ambiente e impactos ambientais decorrentes das atividades humanas, morreu nesta sexta, aos 87 anos, de enfarte."
Fonte:http://www.estadao.com.br/noticias/vidae,morre-o-geografo-aziz-absaber,849376,0.htm

O professor Aziz foi um grande entusiasta da Educação e das questões ambientais. Desejo condolências à família e extensiva a toda comunidade acadêmica e não acadêmica que teve e terá a sua lembrança, e presença, nos escritos intelectuais, na ação política e verve cidadã.
 

quinta-feira, 10 de março de 2011

SUGESTÃO DE LEITURA

Kamila da Silva Raimundo Boico. As categorias e os conceitos da geomorfologia encontrados nos livros didáticos do ensino médio. PUC/SP. 2009.

SUGESTÃO DE LEITURA

Dissertação:
William Zanete Bertolini. O ensino do relevo: noções e propostas para uma didática da geomorfologia. UFMG. 2010.

SUGESTÃO DE LEITURA

Tese:
Adriana Olivia Sposito Alves Oliveira. CONTRIBUIÇÃO TEÓRICO-METODOLÓGICA PARA O ENSINO. DE GEOMORFOLOGIA. UNESP/PP. 2010.

SUGESTÃO DE LEITURA

Tese:
Carla Juscelia de Oliveira Souza. Geomorfologia no Ensino Superior: interessante, mas difícil! Por quê? Uma discussão a partir dos conhecimentos e das dificuldades entre graduandos de geografia. IGC/UFMG. 2009.

segunda-feira, 26 de novembro de 2007

GEOMORFOLOGIA E GEOGRAFIA ESCOLAR

Inicio a contribuição para as sugestões de referências em Ensino de Geomorfologia. A dissertação "Geomorfologia e Geografia Escolar: o Ciclo Geográfico Davisiano nos manuais de metodologia do ensino (1925-1993)", resulta da pesquisa realizada no Programa de Pós-Graduação em Geografia (Utilização e Conservação de Recursos Naturais) da Universidade Federal de Santa Catarina. A defesa aconteceu em setembro de 1999. A pesquisa inferiu a influência da Teoria do Ciclo Geográfico na Geografia Escolar através da sua ocorrência nos livros de metodologia do ensino de Geografia em língua portuguesa e utilizados no Brasil. Convido você a ler e verificar o resultado da investigação.